“I Jornadas da Higiene Oral para a Infância e Juventude”

7 a 9 de Abril 2008
Associação Cultural e de Educação Popular – ACEP

7 de Abril
(9:00/ 12:30)
Público Alvo
Alunos do 1º Ciclo da Escola do Calvário (Meadela).
- Visita ao CECAC (Inauguração do módulo da Higiene Oral)
- Visionamento do Filme
- Jogos Lúdicos
- Exploração de Software Educativo
8 de Abril
(9:00/ 12:30)
Público Alvo
Alunos do 1º Ciclo da Escola do Calvário e de Portuzelo (Meadela).
- Visita ao CECAC
- Visionamento do Filme
- Jogos Lúdicos
- Exploração de Software Educativo
9 de Abril
(18:30)
Público Alvo
● Famílias;
● Profissionais da Educação e da Saúde;
● Estudantes.
- Visita ao CECAC
- Colóquio - “A Saúde Oral na Infância e Juventude”
Comunicações:
- “O contributo da Alimentação para a Saúde Oral”, pela Dra. Rute Azevedo (Nutricionista) – Sub-região de Saúde de Viana do Castelo;
- “Pais, Risos e Lábios de cor”, pela Dra. Estela Castro (Higienista Oral) e Dr. Mário Rui (Higienista Oral) - Instituto Superior de Saúde do Alto-Ave.

Contactos: Tel. 258 840060 / geral@acep-meadela.com

Participem e vejam a vossa escola num Outdoor da C M da Maia

De acordo com o Ministério da Educação e o DGIDC “A saúde é um conceito positivo, um recurso quotidiano que implica “um estado completo de bem-estar físico, social e mental e não apenas a ausência de doença e/ou enfermidade (OMS, 1993). Dentro desta perspectiva, a Educação para a Saúde deve ter como finalidade a preservação da saúde individual e colectiva. Em contexto escolar, Educar para a Saúde consiste em dotar as crianças e os jovens de conhecimentos, atitudes e valores que os ajudem a fazer opções e a tomar decisões adequadas à sua saúde e ao tal bem-estar físico, social e mental. A ausência de informação incapacita e/ou dificulta a tomada de decisão. Daí, a importância da abordagem da Educação para a Saúde em meio escolar.
(http://sitio.dgidc.min-edu.pt/saude/Paginas/default.aspx)

O que nos motivou a criar esta actividade: "À conquista do castelo dos 4 Molares”...

Permitir que os professores possam fazer desta actividade um plano de intervenções que seja transversal a outras áreas da aprendizagem: expressão artística (criação do castelo através de desenhos, modelos, diaporamas, encenação) formação pessoal e social (O Lidador como figura de referência na história da Maia), a língua portuguesa (escrever a história do plano), matemática (tamanho do castelo, número de aliados, os enormes números das bactérias) e estudo do meio (onde podia ser o castelo, onde existem castelos, etc.)

A ideia de base, o guião...

O castelo dos 4 molares está ameaçado por um exército de bactérias que prometeu tentar destruí-lo, esburacando as suas belas torres brancas.
Em pânico, a população chamou pelo cavaleiro Lidador, um herói de capa e espada e sorrisos brilhantes.
O Lidador é uma valente, mas precisa de ajuda. Que estratégia escolher para defender o castelo. Será com muralhas mais fortes? Canhões e Catapultas com bolas de flúor? Escovas de dentes afiadas? Como é que o podemos ajudar?

Base de intervenção com os professores

–Os professores devem imaginar o castelo dos 4 molares e criá-lo como projecto de turma.
–Trabalhar a estratégia de defesa do castelo. Que plano usar? Como se combatem as bactérias? Quem são os nossos aliados?
–Apresentar o projecto e criar o estandarte (baseado na identificação do projecto “Rinamaia” e ganhar a escova de ouro, o mais alto galardão do castelo dos 4 molares.

Base de intervenção da CM Maia
–Colaborar com o ISAVE na divulgação
–Premiar a escola vencedora através de participação em outdoors, divulgando a escola, o projecto e a vontade de conquistar uma melhor saúde oral.

Base de intervenção do ISAVE
–Será, em caso de necessidade do exército do Lidador o seu consultor estratégico.

Prazos de entrega
–Os trabalhos deverão ser entregues até ao último dia do mês de Abril. A escola vencedora será anunciada no Maia Saúde de 2008

Projecto do Prémio - Outdoor

–A escola ou a turma vencedora fará parte da campanha RINAMAIA e será a protagonista da fotografia a usar nos outdoors

–RINAMAIA... porque é bom conquistar o futuro, com um sorriso saudável!

Encontro Multidisciplinar sobre Saúde Escolar

ENCONTRO MULTIDISCIPLINAR
A Integração da Saúde Oral em Ambiente Escolar - as Escolhas do Futuro.

Lisboa - Faculdade de Medicina Dentária da Universidade de Lisboa

1 de Março de 2008

Programa

09:00 Abertura do Encontro Multidisciplinar

09:30 Mesa Redonda: A integração da Saúde Oral em Ambiente Escolar I

Intervenções:

Direcção Geral da Saúde - Dra. Cristina Cádima

Chief Dental Officer - Dr. Rui Calado

Curso de Higiene Oral, FMDUL - Dra. Sandra Ribeiro

Associação Nacional de Municípios Portugueses - Dr. Francisco Amaral

11:00

Coffee Break

11:30 Mesa Redonda: A integração da Saúde Oral em Ambiente Escolar II

Intervenções:

Direcção Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular - Dra. Isabel Baptista/Dr. Rui Lima

Confederação Nacional de Associações de Pais - Sra. Clarisse Santos

Associação de Profissionais de Educação de Infância - Educadora Glicéria Gil

Associação Nacional de Professores do Ensino Básico - Dra. Ana Covacich

13:00 Intervalo para Almoço

14:30 Apresentação de Posters sobre intervenções de saúde oral em escolas

Curso de Higiene Oral da Faculdade de Medicina Dentária da Universidade de Lisboa

ISAVE – Instituto Superior de Saúde do Alto Ave

Centro de Saúde de Sete Rios

Agrupamento de Centros de Saúde de Setúbal e Palmela

Centro de Saúde de Sintra

Agrupamento de Centros de Saúde de Almada

Projecto Sorrir – Prevenção em Saúde Oral Infantil

Centro de Saúde da Ajuda

Os doces estragam os dentes - Uma experiência!

Com o início da escola, começa um período em que o controlo dos pais sobre a alimentação dos filhos diminui. As guloseimas, as bebidas gaseificadas enfim, um mundo de açúcar feito à medida da cárie dentária. Por outro lado, pouca cultura de saúde oral e a desculpa dos horários e dos trabalhos de casa, fazem com que o tempo para a higiene oral diminua.

Se a informação não chega, se todos sabemos da relação entre a cárie dentária e o açúcar e sabemos que escovar os dentes com um dentífrico fluoretado é a melhor forma de prevenir a cárie, propomos neste espaço, uma experiência, que pode ser facilmente realizável

O objectivo é provar que o açúcar, juntamente com certas bactérias, é um dos responsáveis pela destruição do esmalte e que o flúor protege o esmalte, tornando-o mais resistente.

O material necessário é simples: dois ovos COZIDOS, dois recipientes para colocar os ovos, uma embalagem de dentífrico com flúor e uma bebida gaseificada (de preferência uma “cola”, não importa a marca, só não pode ser a versão “Light”).

O mecanismo da experiência é simples. Num recipiente, coloque água e dissolva duas a três colheres de sopa de dentifrício fluoretado. Depois, coloque o ovo cozido lá dentro e guarde num local fresco, sem ser no frigorífico. No outro recipiente, coloque a bebida gaseificada com açúcar e coloque o outro ovo lá dentro. Guarde-o no mesmo local do outro recipiente e aguarde uma semana.

Passado uma semana, observe a qualidade da casca do ovo. Se a experiência correu bem, a casca que esteve submersa em água com flúor está muito mais dura e resistente do que aquela que esteve imersa na bebida gaseificada.

Discuta depois com as crianças ou com os adolescentes os resultados desta experiência. Que diferenças observam? Que conclusões podem ser retiradas desta experiência? E se o ovo fosse o nosso dente? Haverá aqui informação que nos permita dizer que se usar-mos um dentífrico com flúor todos os dias os nossos dentes irão ficar mais protegidos?

Por vezes, esta interactividade pode ser bem mais eficaz do que o simples acto de os mandar escovar os dentes.

Divirtam-se e boas aprendizagens...!

RINAMAIA

Passamos a palavra aos meninos e meninas do JI da Maia

No dia 14 de Fevereiro vistámos o Jardim-de-infância da Maia. Para além de agradecermos a simpatia e o profissionalismo com que nos receberam (como em todos os locais até agora vistados) queremos aqui partilhar um pequeno registo das quatro salas que definem bem a importância e valor deste dia para as crianças e que nos foi enviado pelas educadoras, às quais agradecemos com amizade e um sorriso do tamanho do mundo...

O que disseram os meninos e as meninas acerca deste dia….

“Achei engraçado e importante verem os nossos dentes”

“Fizemos de conta”que estávamos no médico há espera, mas depois foi mesmo verdade”

“Gosto muito dos meus dentes, adoro os dentes e também adorei os senhores”

“Gostei muito porque disseram que eu não tinha cárie nenhuma”

”Eu gostei muito porque os senhores eram amigos e não magoaram”

“Gostei muito que os senhores viessem cá, porque foram simpáticos e trataram-nos bem.”

“Tinham um pau e uma coisa para ver os nossos dentes”

“ Eu gostei muito deles”

Os meninos e as meninas da sala 1,2,3 e 4 do Jardim-de-infância da Maia.

15 de Fevereiro de 2008.

RINAMAIA

Ficheiros (não) Secretos de Saúde Oral I

A cárie dentária é multi-factorial, quer isto dizer que as situações responsáveis pela cárie são ou podem ser várias. Na realidade podemos dividir estes factores em dois grandes grupos: Factores que podemos controlar e factores que NÃO podemos controlar.

FACTORES QUE PODEMOS CONTROLAR

Higiene Oral – A falta de higiene oral é um dos principais factores para o aparecimento da cárie. Muitas pessoas pensam que usar a escova de dentes é o necessário para os proteger da cárie. No entanto, uma higiene oral eficaz, capaz de proteger os dentes da cárie dentária, implica mais do que uma simples escova e um dentífrico. È fundamental o tempo de escovagem a técnica e a precisão, pois a escova tem de ir a todas as áreas dos dentes. Como a escova não consegue ir entre os dentes, o fio dentário é fundamental para uma eficaz higiene oral.

Dieta saudável – A frequência com que se ingerem alimentos açucarados é fundamental para o aparecimento da cárie. Diminuir a frequência de ingestão destes alimentos é fundamental para controlar o aparecimento da cárie dentária

Falta de flúor – Depois de uma escovagem eficaz, é a vez do flúor. Associado a uma boa técnica de escovagem, os dentífricos são muito eficazes na prevenção da cárie, pois providenciam o esmalte com iões de flúor que o deixam mais protegido contra os ataques das bactérias.

FACTORES QUE NÃO PODEMOS CONTROLAR

Quantidade de saliva – Por vezes a saliva produzida não é suficiente para a protecção dos dentes. Esta situação pode estar relacionada com diversas doenças, com a idade ou com o uso de certos medicamentos.

Idade – As pessoas mais novas estão em maior risco de contraírem cárie. Há medida que o tempo passa, o risco diminui. No entanto, com o passar do tempo, aumenta o risco de aparecimento das cáries de raiz.

Problemas respiratórios – Problemas respiratórios, tais como rinites alérgicas, que provocam a necessidade de respirar pela boca, podem aumentar o risco desta doença. A respiração bucal forçada seca a boca, tornando os dentes mais susceptíveis ao ataque das bactérias.

A "qualidade" das bactérias - As bactérias existentes na boca, são diferentes de pessoa para pessoa. O tipo de espécies e a sua proporção definem o grau de patogenecidade da placa bacteriana dos individuo.

Diabetes – Pessoas com diabetes podem ter um risco acrescido à cárie, devido a deficiências no sistema imunitário.

Medicação açucarada – Certas pessoas tem de fazer terapêuticas prolongadas com medicações que têm uma grande quantidade de açúcar. Os xaropes pediátricos são dos mais problemáticos.

A cárie é das doenças mais comuns e debilitantes da humanidade. Conhecendo os factores de risco, reparamos que há uns que podemos interferir directamente, basta acreditarmos que a saúde oral é fundamental para a saúde geral. Por outro lado, nos factores que não podemos interferir directamente, é fundamental que o médico dentista e o Higienista Oral sejam informados da sua existência, pois só assim, poderão criar uma estratégia de prevenção adequada para cada caso.

RINAMAIA

Cronograma de visita ás escolas

Isave – Departamento de Higiene Oral
Agrupamento de Escolas Gonçalo Mendes da Maia
Saúde Escolar 2007/2008

14/02/2008

09.30 - JI Maia – Ed. Conceição Costa - 20 alunos
09.30 - JI Maia – Ed. Elsa Pedra - 24 alunos
11.00 - JI Maia – Ed. Olindina - 20 alunos
11.00 - JI Maia – Ed. Anisabel - 25 alunos

21/02/2008

09.30 - EB1 Maia – Prof Daniel Martins - 19 alunos
09.30 - EB1 Maia – Prof. Natália Bessa - 24 alunos
11.00 - EB1 Maia – Prof. Patrícia Braga - 24 alunos

28/02/2008

09.30-12.00 - Educação para a Saúde “a la carte”
Temas solicitados pelos professores da Eb1 Maia

13.30 EB1 Maia – Prof. Tânia Granja - 24 alunos
13.30 EB1 Maia – Prof. Gabriela - 19 alunos
13.30 - EB1 Maia – Prof.Luís Coutinho - 21 alunos

06/03/2008

09.30 - JI Sobreiro – Ed. Ana Ladeiras - 20 alunos
09.30 - JI Sobreiro – Ed. Deolinda - 25 alunos
09.30 - JI Sobreiro – Ed. Laura Susano - 25 alunos

13.30-16.00 - Educação para a Saúde “a la carte”
Temas solicitados pelos professores

13/03/2008

09.30 - EB1 Sobreiro – Prof. Madalena - 23 alunos
09.30 - EB1 Sobreiro – Prof. Rosa Monteiro - 23 alunos
13.30 - EB1 Sobreiro – Prof. Isabel Moreira - 19 alunos

03/04/2008

09.30 - JI Cidade Jardim – Ed. Jacinta Nogueira - 25 alunos
09.30 - JI Cidade Jardim – Ed. Isabel Sousa - 25 alunos

13.30-16.00 - Educação para a Saúde “a la carte”
Temas solicitados pelos professores

10/04/2008

09.30 - EB1 C. Jardim – Carla Rafaela - 21 alunos
09.30 - EB1 C. Jardim – Prof. Conceição Barbosa - 24 alunos

Turma do 2º ano que por lapso não foi vista em 2006/07

13.30 - EB1 C. Jardim – Prof. Andreia Rocha - 19 alunos
13.30 - EB1 C. Jardim – Prof. Cláudia Pereira - 23 alunos

17/04/2008

09.30 - EB1 Currais – Prof. Orlanda Fidalgo - 23 alunos
09.30 - EB1 Currais – Prof. Sónia Simões - 20 alunos

13.30-16.00 Educação para a Saúde “a la carte”
Temas solicitados pelos professores

24/04/2008

9.30 - J.I. Currais – Ed.Pula David - 25 alunos
9.30 - J.I. Currais – Ed.Mª Inês Carvalhosa - 25 alunos

13.30-16.00 - Educação para a Saúde “a la carte”
Temas solicitados pelos professores

08/05/2008, 15/05/2008 e 29/05/2008

Período reservado para Educação para a Saúde “a la carte” e Visita ao ISAVE

Visita Preparatória do dia 10 Janeiro de 2008

Gostaríamos de agradecer a todos os professores a forma como nos receberam , deram ideias e pela disponibilidade demonstrada para a continuidade dos trabalhos.A saúde da boca das nossas crianças está no empenho de todos...

O próximo passo será a colocação neste blog do Organograma das visitas às escolas. Estejam atentos!

Sabem que podem contar connosco, qualquer dúvida contactem-nos, até breve...